《发现儿子特长之后》采访手记
文章来源：本站原创 作者：王君峰
==请您进入论坛发表评论==

『编者按』

前一段时间，我们栏目播出了《神童沉浮录》，讲述的主人公魏永康13岁时，以602的高分考上了大学，轰动了整个华容县。成为当地公认的“神童”。 2000年，17岁的他又考入了中科院高能物理研究所硕博联读班，但3年后，他却因自理能力和交际能力太差被勒令退学，一时成为人们关注的焦点。今天再次给大家讲述一个有关神童的故事， 他所取得的所有成绩无疑是让人叹为观止的，然而，这个在单亲家庭里能够快乐成长的天才少年，经过一个对电脑知识一无所知的父亲因势利导地培养和调教，最终发挥了潜能并寻找到了自己成长的乐趣，这样的结局，更让人感到欣慰甚至肃然起敬，其实培养天才与发现天才同等重要。

发现孩子特长之后

1972年，世界首富、美国人比尔·盖茨筹备建立伟大的“微软帝国”。时隔34年，在遥远的冰城中国哈尔滨，一个只有13岁的小男孩正演绎着一场中国版“比尔·盖茨”的数字传奇———

一个星期，熟练打字；半个月，独立自学编程；一个月，通过北大青鸟“初级程序员”资格考试；又一个月，顺利晋级为“程序员”；两个月后，又一次顺利通过该认证系统的“软件工程师”考试，一跃成为全国年龄最小的软件工程师……他已经掌握了C++、C、JAVA等十多种高级编程语言，并独立完成了三种毕业设计和三份共计2万多字的毕业论文，编制了40余个应用和学习软件……

他，就是哈尔滨市南岗区虹桥学校初一·16班的学生郭厚佐。 “电脑神童”未来的路该怎样走？近日，郭厚佐和他的爸爸、奶奶来到了山东电视台《天下父母》栏目的北京演播室，制作了《当发现孩子特长之后》。

采访中，小厚佐的父亲说：“兴趣是孩子最好的老师，天才的秘密就在于兴趣和爱好产生了无限的热情，成为勤奋的重要动力。这些年，我一直被儿子的兴趣所牵制，他所做的尽管我不懂，但只要是对的，无论花多少钱，多少时间我都会一直支持下去，为儿子学电脑，我花去了4万多元，光电脑就买了两台，因为家里的收入大多花在他身上，他的兴趣得到了最大的满足，儿子也明白了我的良苦用心。”

在我们采访中还了解到，去年的一天，父亲拉起小厚佐的右手，出门，无意中发现小厚佐的小拇指竟然是弯曲的，父亲便吃惊地问他这是怎么了，当时小厚佐却无所谓地说没怎么，可能是经常握鼠标造成的。当时父亲的心里一惊，并且为自己对孩子不够细心而自责。这些年来，小厚佐每天都会在电脑前工作三、四个小时，一个十几岁的孩子，从来没和家长吵着要新衣服新玩具要吃麦当劳，却总在念叨学习的时间还不够。今天他所取得的成绩，不仅仅是他聪颖的天资，更多的是靠着他顽强的精神、不懈的努力和勤奋的耕耘。

为了进一步培养厚佐服务社会的意识，父亲郭大为还为他专门涉及装订了3个记录本：“修理电脑记录本”、“接受计算机知识咨询记录本”、“帮助他人打材料记录本” 据不完全统计，自04年到现在已经接受计算机知识咨询、修理、抢救数据50余人（次）。父亲郭大为的一位朋友所在学校想请厚佐编写一个学籍信息管理系统，征得厚佐同意后，父亲便带他到那个学校，厚佐经过需求分析，不到3天就完成了学籍信息管理系统的编码工作。学校使用后，小厚佐还进行了几次回访，询问是否需要改动，得知使用状况非常好，他才放心。郭大为一位朋友的孩子也十分喜爱电脑，小厚佐就和他交上了朋友，与他进行学习交流，经常对他进行辅导，现在这个小朋友以掌握了一门计算机语言。父亲是想通过让他自己看到帮助他人的成果有一定的成就感，以此鼓励他，持之以恒的做这样的好事，同时也培养他团结同学、重视团队精神、发挥团队力量以适应今后工作的需要。

在培养孩子良好品质方面，郭大为还特别注意做到善于发现孩子在生活中的闪光点、某些好的想法、做法，并立即加以肯定、鼓励和支持，让孩子感到家长和社会对他的这种行为是肯定和支持的，通过孩子帮助他人来逐步树立正确地人生观和价值观。

小厚佐从小到现在，很小穿新衣服，所穿的衣服全都是亲属孩子穿过的旧衣服。在参加节目录制的时候也是从一大堆破旧的衣服中，挑选了一件，小厚佐从来不挑挑拣拣。在一旁的奶奶深情地说：“使他形成了在生活上向低标准看齐，在学习上向高标准看齐的作风。”父亲还通过各种媒体报道的一些贪图享乐不务正业的反面例子来提醒厚佐一个人要肯与吃学习、工作上的苦，掌握本领，通过自己辛勤的付出来获得应得的一切。在买计算机书籍时，看到可看内容不多的书时，小厚佐为了省钱，就在书店里把该看的内容看完。遇到这种情况，父亲还得做他的思想工作：让他一定不要吝惜买书的钱，家长非常支持你。他现在用的笔记本电脑内存容量已经不够用了，为了节省1000多元升级的花费，小厚佐通过定期的磁盘整理、内存整理、移除不必要的动态链接库文件来节省内存开销，用这种方法，解决了大型编程软件内存占用率高的继而可用内存低的问题。

由于父亲日常上班，陪小厚佐学习、生活的时间相对较少，所以每到节假日，只要是能不出去，都尽量在家陪着他，通过交谈，了解他的学习、思想。有时带小厚佐到书店买些学习用书等，充分利用和他在一起的每一分钟的时间，进行思想感情交流。在加深感情的同时，及时发现他思想动向并加以正确引导。如：现在早上父亲利用上学路上十几分钟的时间每天都有目的的和小厚佐探讨一些问题，教导他做一些事情。如：如何写日记、如何进一步提高学习成绩、和他沟通对社会一些问题的观点等。通过这些交流，弥补了父亲和儿子在一起时间不足的问题，达到了和孩子自然沟通、交流的问题。

小厚佐在学习计算机中得到了社会各界和新闻媒体的帮助和鼓励，郭大为经常和厚佐说；“如果没有社会各界的帮助、支持，如果没有04年学习软件工程师课程的机遇，纵然你在计算机方面有一定的天赋，你也就不可能达到现在的计算机水平。再过十几年，你们这一代人学业有成、利用所学的知识报效祖国，这才是你学习的根本目的。”

通过家长的引导和厚佐自身的感悟，使厚佐深深的明确了人生目标、自身的责任——为我国软件事业走向世界前列做出贡献。所以，他在内心中产生了持续的学习动力，推动他刻苦学习、努力钻研。